第51章 效率最大化

  蒋君荔当初把令宜和锦书安排在同一个班级，理由非常充分。

  她对宋词是这么说的：“宋总，你看，两个孩子在同一个班，作业是一样的，课本是一样的，老师是一样的。

  我检查作业方便，开家长会只需要坐一张桌子，跟老师对接也只需要加一个微信群。这叫管理效率最大化。”

  宋词当时看了她一眼，想说点什么，但蒋君荔已经把报名表交上去了。

  於是令宜和宋锦书成了奥海城第一中心小学一年级三班的同班同学。

  同桌，还是蒋君荔特意跟班主任申请的——“她们是姐妹，坐一起互相照应。”

  第一个月，確实很照应。

  令宜忘带橡皮，锦书把自己的掰一半给她。锦书的水壶拧不开，令宜帮她拧。

  令宜上课被老师点名回答问题，锦书在旁边小声提醒。锦书课间不敢去上厕所，令宜拉著她的手一起去。

  蒋君荔在家庭群里看到班主任发的照片——两个小姑娘並排坐著，头碰头看一本课本，辫子都是她早上扎的同款麻花辫——满意得不得了。

  第二个月，开始不对劲了。

  先是班主任打电话来。“锦书妈妈，今天锦书跟班上一个男生起了点小衝突。

  那个男生说她的兔子铅笔盒太幼稚了，好丑，锦书还没说什么，令宜先站起来了，把那个男生说哭了。”

  蒋君荔赶到学校，跟男生家长道了歉。

  回来的路上，令宜坐在后座安全座椅上，晃著两条腿。“妈妈，那个男生先欺负锦书的。他说锦书的兔子铅笔盒幼稚。锦书都难过了。”