第356章 这就是带教的意义
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  他能感觉到，自己在教学过程中对知识的理解也在加深。
  教別人的同时，自己也在学。
  想到这里，陆晨重新打开电脑，继续写方案。
  设备清单写完了，接下来是值班制度。
  急诊外科如果独立运作，至少需要保证24小时有一名能主刀的医生在岗。
  按目前的人手，根本排不开。
  所以前期只能和急诊科共用值班体系，逐步过渡。
  他把这个思路写进方案，標註了过渡期的时间节点和人员补充计划。
  写到十一点，方案终於完成了。
  一共十二页，从架构到细节，逻辑完整。
  陆晨通读了一遍，改了几个措辞，然后发给了李森。
  【陆晨：主任，方案完成了，请审阅】
  五分钟后，李森回復。
  【李森：收到，下午给你反馈】
  陆晨放下手机，起身活动了一下肩膀。